“调休”是什么
调休”的字面意思，就是调整休息日，就是把本来应该休息的时间调整到其他的时间。即便是小学生，也肯定能够明白。
在我国，所谓的长假都是由少数的国家法定节假日和多数的双休日拼合而成的。所谓的“三天假期”，是一个法定节假日和一个双休日；所谓的“五天假期”，是一个法定节假日和两个双休日；所谓的“七天假期”，自然就是三个法定节假日和两个双休日。
也就是说，在所谓的长假之中，大部分都是每个人本来干果操就拥有，也应当拥有的双休日。在一年之中，即便是最长的十一国庆节假期，实际多出来的休息日也只是三天的法定节假日。视创其余的所谓“三天假期”，只不过是把一天假日和一个双休日加在一起而已。
结论就致是：通过“调休”强行拼凑出来的所谓“长假”，其实在某种意义上是把每个人原本已经拥有的东西也算作国家或者政府给予的福利。
这会导致大多数不那么容易被忽悠的人感到不满。尤其是在某些人还觉得这样的事和做这样的事的人都应该被感恩戴德的时候。
而且，与“调休”相对应的，是连续上班或者上学。
原有的休息日被调整到其他日子，就会有原有的工作日被调整宪交核外且零过来。
拼凑“三天假期”或者“五天假期”的后果，是制造出连续六天的工作日；拼凑“七天假期”，更是有可能制造出连续八天的工作日。
在我小的时候，无论是先连续上八天的课再休息，还是先休息再连续上八天的课，都无法抵消连续上八天课的那段时间的疲惫感。
开始工作之后，更是如此。
有人和我说过，人体有高潮期和低潮期。连续工作或者上学六天，甚至八天，几乎没有办法避开基本必然会到来消呼明超民场军的低潮期。无论是工作，还是学习，效率都会大打折扣。
更何况，如今，大多数还议序布井门持算不错的学校的学生的学习压力很有可能比我上小学、上中学时要大，大多数普通工作的从业者所面临的工作压力也很有可能比十几年前更大。
至少，在十几年前，或者几年前，还没有什么人把“996工作制”和“阶层固化”挂在嘴边，还没有多少人天天把肉眼可见的焦虑挂在脸上。更没有什么人天天谈论这些名词、这一类的话题。
在更大的压力和焦虑之象肥者下连续工作或者学习六天，甚至是八天，肯定会带给大多数人非常不好的体玉置均义国随以斯验。这种不好的体验甚至还是长时间休息都难以消除的。
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